Après une brève introduction par les conservateurs de la réserve naturelle du Ry d’Oneux et un petit tour du propriétaire, les élèves ont pu manipuler différents outils pour une gestion douce de la réserve : 

🔸Lutte contre les semis naturels de résineux à l’aide de croissant et de serpes

🔸Dégagement des genévriers précédemment plantés et plantation de genévriers en regarnissage ; utilisation d’une houe-hache. 

🔸Annelation d’abres à l’aide de plane et de chaine à anneler

🔸Mise en tas de rémanents pour favoriser les micro-habitats. 

Les travaux sont illustrés sur les photos en pièces jointes. 

Ces travaux ont été réalisé après une séance théorique en classe ou les élèves ont pu prendre connaissance du plan de gestion de la réserve, identifier les facteurs qui permettent de caractériser celle-ci ; identifier les menaces ainsi que proposer des travaux de restauration. 

Notons au passage que le plan de gestion de la réserve est réalisé par une ancienne étudiante de la section ATNF qui est maintenant collaboratrice chez NATAGORA.