Archives de catégorie : News Générale

2 jours d’exploration pour les étudiants de la section « Découverte Nature et patrimoines »

𝘿𝙚𝙪𝙭 𝙟𝙤𝙪𝙧𝙨 𝙙’𝙚𝙭𝙥𝙡𝙤𝙧𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝙥𝙤𝙪𝙧 𝙡𝙚𝙨 é𝙩𝙪𝙙𝙞𝙖𝙣𝙩𝙨 𝙙𝙚 𝙡𝙖 𝙛𝙤𝙧𝙢𝙖𝙩𝙞𝙤𝙣 𝘿é𝙘𝙤𝙪𝙫𝙚𝙧𝙩𝙚 𝙉𝙖𝙩𝙪𝙧𝙚 𝙚𝙩 𝙋𝙖𝙩𝙧𝙞𝙢𝙤𝙞𝙣𝙚𝙨
Après avoir interrogé les manières d’habiter autour de la Hoegne, avoir découvert les lieux de haltes à Tiège nous sommes partis explorer les liens entre la forêt 🌳 et l’eau 💦près de Solwaster.
Nous avons eu la chance d’y observer une véritable crotte de loup 🐺!
Nous avons terminé ces 2 journées par l’exploration de la réserve du Thier du Gibet, lieu d’histoires et de plantes rares.
La formation Découvertes Nature et Patrimoines nous permet d’aborder avec un regard toujours renouvelé les richesses proches de chez nous !

Visite de Spa Monopole

𝙑𝙞𝙨𝙞𝙩𝙚 𝙙’𝙚𝙣𝙩𝙧𝙚𝙥𝙧𝙞𝙨𝙚 𝙥𝙤𝙪𝙧 𝙣𝙤𝙨 𝙩𝙚𝙘𝙝𝙣𝙞𝙘𝙞𝙚𝙣𝙨 𝙘𝙤𝙢𝙥𝙩𝙖 𝙚𝙩 é𝙡𝙚𝙘𝙩𝙧𝙞𝙘𝙞𝙚𝙣𝙨 𝙖𝙪𝙩𝙤𝙢𝙖𝙩𝙞𝙘𝙞𝙚𝙣
 
💧Nous avons eu le plaisir d’être accueilli sur le site spadois de la société Spadel, connue aussi sous le nom de Spa Monopole 💦.
 
Dans un premier temps, Madame Damseaux, People Advisor au service RH nous a présenté l’entreprise sous différents aspects tels que l’historique de la société, les différents sites de productions 🌍, les différents produits et leurs spécificités , …
 
Nous avons ensuite été accompagné de Monsieur Drion pour une visite du site de production qui a permis de découvrir comment se déroule le cycle de fabrication des bouteilles, la mise en bouteille et l’emballage.
 
Merci pour l’accueil chaleureux, les explications intéressantes et le temps consacré !
 

Les AS vont au café … Au Alzheimer Café !

Afin de découvrir davantage la maladie sous un angle non médicalisé , les AS ont assisté au café Alzheimer de Herve afin de privilégier l’échange humain, l’écoute des aidants et des familles en toute convivialité. L’Alzheimer Café est un lieu de rencontre convivial, non médicalisé, où les personnes touchées par la maladie d’Alzheimer, leurs proches et les professionnels peuvent échanger autour d’un café, d’un gâteau ou d’un chocolat. Ces moments informels permettent de discuter du quotidien avec Alzheimer, de poser des questions et de trouver des réponses concrètes. L’objectif principal est de briser l’isolement et de lutter contre le tabou souvent associé à la maladie. C’est un espace où l’on peut s’exprimer librement, se sentir écouté et soutenu. Les Alzheimer Cafés sont ouverts à tous : résidents, familles, proches, professionnels et même à toute personne extérieure intéressée. Ces rencontres, gratuites, se déroulent dans une ambiance chaleureuse et bienveillante, loin des environnements médicaux habituels. Les animateurs sont formés pour guider les échanges et, parfois, proposer des activités thématiques sur la maladie, ainsi que des sorties culturelles ou des excursions pour changer d’air. Chaque rencontre est un moment d’écoute et de partage, où l’on peut se détendre, poser des questions et rencontrer d’autres personnes vivant des expériences similaires.

Quand les professionnels s’invitent à l’IPEFA

Les élèves de la section technicien commercial de l’IPEFA ont eu la chance d’accueillir Laurence Messina, fondatrice de Brilla, une entreprise lancée en 2023 et spécialisée dans l’organisation de séjours linguistiques, principalement en Espagne, mais aussi en Angleterre et en Irlande.
À travers son parcours inspirant, Laurence a partagé avec les élèves des conseils précieux : l’importance d’oser, de bien s’entourer et de passer à l’action. Elle a insisté sur le fait qu’avoir un rêve est essentiel, mais qu’il doit être transformé en objectifs concrets. Pour elle, l’échec n’existe pas : le véritable frein à la réussite est l’inaction.
Les élèves ont également été sensibilisés au fait que le changement est souvent inconfortable, mais nécessaire pour évoluer. Visualiser son projet, lui donner du sens, se concentrer sur ses priorités et accepter de prendre le temps sont autant de clés pour avancer sereinement.
Une rencontre riche et motivante qui a encouragé nos élèves à croire en leurs projets et à se lancer avec confiance dans leur avenir professionnel.
Merci à Laurence pour ce partage !

Les étudiants du complément CESS se lancent dans un escape game

Dans le cadre de la semaine de la multiculturalité à Verviers, les élèves de la section complément CESS de l’IPEFA ont participé à un escape game pédagogique organisé par l’ARC (asbl). À travers trois ateliers interactifs, ils ont été amenés à décrypter les mécanismes et les pièges des discours d’extrême droite, tout en développant leur esprit critique.

Chaque activité leur a permis de récolter une lettre, les guidant progressivement vers le mot final : « LUTTER ». Un message fort qui a clôturé cette expérience enrichissante et porteuse de sens.

Cette activité a suscité de nombreux échanges et réflexions chez les élèves, les sensibilisant aux valeurs de respect, de diversité et de vivre-ensemble. Une belle initiative qui s’inscrit pleinement dans notre volonté de former des citoyens responsables et engagés.

Le CV est-il encore utile ?

Ce lundi 9 février, dans le cadre du cours de méthodes de travail, les élèves en formation pour l’obtention du CESS ont reçu la visite de Sarah Lise, Senior Business & Performance Coach chez Accent.

Ils ont pu échanger avec elle sur l’importance du CV et des informations qui doivent y figurer. Ils ont également été coachés pour de futurs entretiens d’embauche.

La matinée fut riche d’un échange constructif. Les élèves ont bénéficié du dynamisme et des conseils précieux de Madame Lise et se sont montrés très impliqués dans les activités.

Les AAT sortent à Liège

Aujourd’hui, les AAT 1 étaient de sortie 🙂
Tout d’abord beaucoup de chance avec la météo : temps sec et ensoleillé 🌞
Nous avons participé à une visite guidée du cœur historique de Liège, accompagnés par notre guide habituel Nicolas, passionné et plein d’anecdotes. 
La visite a commencé à l’Office du tourisme, installé dans l’ancienne halle aux viandes, un bâtiment emblématique du passé commercial de la ville.
Nous nous sommes ensuite dirigés vers le musée Curtius, superbe ensemble architectural qui témoigne de la richesse historique de Liège, avant de poursuivre vers l’église Saint-Barthélemy, célèbre notamment pour ses magnifiques fonts baptismaux.
La promenade nous a ensuite menés par la cour Saint-Antoine, un endroit paisible et plein de charme, avant de découvrir les impasses de la rue Hors-Château, avec leurs ruelles pittoresques et leur atmosphère hors du temps. C’est également dans ce quartier que nous avons aperçu l’arbre à kiwi… sans kiwi, ce qui a beaucoup amusé le groupe!! 😮 
Nous sommes ensuite passés au pied des célèbres escaliers de Bueren, que Madame Maggio nous a gentiment proposé de gravir — proposition rejetée par tout le monde évidemment haha ! 
Nous avons ensuite découvert « l’areine de Richonfontaine » lieu méconnu et surprenant : ancien réservoir d’eau souterrain de Liège, près des escaliers de Bueren.
La visite ne pouvait pas se terminer sans un arrêt obligatoire chez Saperlipopette pour déguster de délicieuses gaufres de Liège, un vrai moment de gourmandise mmmmh 😄
Nous avons poursuivi jusqu’à la place du Marché, où se dresse le célèbre Perron, symbole des libertés liégeoises, puis jusqu’à la place Saint-Lambert et le majestueux palais des princes-évêques, véritable cœur historique et politique de la ville.
Cette visite guidée fut très enrichissante et conviviale, nous permettant de mieux comprendre l’histoire de Liège tout en découvrant ses coins les plus charmants et parfois insolites.

Exploration du Ry d’Oneux

Après une brève introduction par les conservateurs de la réserve naturelle du Ry d’Oneux et un petit tour du propriétaire, les élèves ont pu manipuler différents outils pour une gestion douce de la réserve : 

🔸Lutte contre les semis naturels de résineux à l’aide de croissant et de serpes

🔸Dégagement des genévriers précédemment plantés et plantation de genévriers en regarnissage ; utilisation d’une houe-hache. 

🔸Annelation d’abres à l’aide de plane et de chaine à anneler

🔸Mise en tas de rémanents pour favoriser les micro-habitats. 

Les travaux sont illustrés sur les photos en pièces jointes. 

Ces travaux ont été réalisé après une séance théorique en classe ou les élèves ont pu prendre connaissance du plan de gestion de la réserve, identifier les facteurs qui permettent de caractériser celle-ci ; identifier les menaces ainsi que proposer des travaux de restauration. 

Notons au passage que le plan de gestion de la réserve est réalisé par une ancienne étudiante de la section ATNF qui est maintenant collaboratrice chez NATAGORA.